家教指南：教考時評 輔導(dǎo)千萬條 耐心第一條
更新時間：2020-02-10
“不做作業(yè)，充滿歡笑。一做作業(yè)，雞飛狗跳。”不少家長吐槽自己得了“輔導(dǎo)作業(yè)恐懼癥”，更有家長或“無可奈何”或“黔驢技窮”或“暴跳如雷”的視頻瘋傳網(wǎng)絡(luò)。曾幾何時，輔導(dǎo)孩子作業(yè)竟成了令家長心力交瘁的苦差事？
看起來這種現(xiàn)象很簡單，其實不然。既涉及作業(yè)量是否合理、難度是否適度、形式是否恰當(dāng)?shù)燃毠?jié)事宜，又牽扯到教師授課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量問題，當(dāng)然和家長是否具備輔導(dǎo)能力和水平、了解孩子學(xué)習(xí)心理和特點等有密切聯(lián)系。因此，首先要仔細分析出現(xiàn)障礙的誘因、關(guān)鍵在哪里。
家庭作業(yè)是課堂教學(xué)和學(xué)校學(xué)習(xí)的補充和延伸、拓展。其難度應(yīng)以學(xué)生基本獨立完成為宜。如果真的是家長費盡心機還難以輔導(dǎo)校方作業(yè)的話，教師和學(xué)校都脫不了干系。家長最多起個監(jiān)督、檢查、適度引導(dǎo)的作用，而不能把教學(xué)的主要擔(dān)子推給家長。
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，顯然有其自身的規(guī)律和技巧。輔導(dǎo)作業(yè)既需要熟知教學(xué)內(nèi)容和要求，更需要較高的能力和水平。有本事的人可以用簡單、通俗的語言，把復(fù)雜的問題講清楚。相反，無能的人則易把簡單的問題弄復(fù)雜，把孩子越說越糊涂。這和家長的文化程度有關(guān)，更和其是否懂得教學(xué)規(guī)律有關(guān)聯(lián)。因此，家長輔導(dǎo)是門學(xué)問，也需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有的家長對我說，當(dāng)老師多好啊，有假期，還可以給學(xué)生、家長提要求。我卻說：“您連自己的一兩個孩子都搞不定，當(dāng)老師的能讓那么多孩子老老實實聽課、學(xué)習(xí)，能簡單得了嗎？沒有幾手，恐怕早就被氣跑了！”
眾多因素中，孩子做作業(yè)的興趣問題尤為重要。家長輔導(dǎo)不得法，作業(yè)沒完成還是小事，傷害了孩子的自尊心、挫傷了學(xué)習(xí)積極性和主動性，進而影響了學(xué)習(xí)情緒和熱情，就真的是因小失大、得不償失了。
